零海一号机甲学院，学习区。
结束了第一次的晨间班级会议后，江漓来到了物理学习区。之所以选择物理，是因为物理成绩对应的是机甲的暴击伤害，这是被广大地球玩家吹捧的“高贵”属性，江漓也不例外。
另一边的风白羿倒是没有跟江漓一路，而是走向了地理学习区，这是与机甲移速挂钩的学科。
物理学习区的教学楼共有24个自习室，每个自习室有8个独立封闭的学习间。这里有很多高年级学生进进出出，也不乏像江漓这样第一天就跑来学物理的新生。
江漓到处看了看，很多学习间都显示“已占用”。但不一会儿，他找到了一个无人的学习间，走了进去。
这是一个类似于公寓式网吧的小型独立房间，里面配备了一套桌椅和一块学习屏幕，整个空间被白色的墙壁包围，但并不显拥挤或压抑。
根据规定，学生可以带自己的东西进入学习间，但离开时，必须全部带走，否则门是无法打开的。
江漓坐在屏幕前，拿出了自己的书和笔，并登陆了自己的学生账号。书是他自己在网上买的，由于在这个世界，电子产品已经取代了书籍，无论是看书还是写字，学生都可以通过电子屏幕完成，方便且快捷。书籍在这个世界仍是存在的，不过实用性大不如前。
书籍在地球也同样面临着被电子产品取代的趋势，但在生活和学习中仍是不可替代的物品。江漓也不习惯对着一块屏幕写写画画，于是他提前买了几本教科书先缓缓。
“江漓同学，你好，在进行学习之前，是否开启空间模拟功能？”课桌上方浮现出一个小型的人形机器，头大身子小，像只会飞的卡通玩偶，这便是负责物理教学的智能学习机器人，代号物理33号。
“空间模拟？”江漓问道。
“空间模拟可以通过四周的墙壁模拟出你想要的学习场景，以帮助你更好地调整学习状态。”物理33号说道。
对于这个功能，江漓觉得还是挺有意思的，也让他想起了小时候看的一部天马行空的动画片。于是他问道：“有哪些场景可以模拟?”
“当前，图书馆和教室是选择次数最多的大类场景，其他大类场景包括办公室，卧室，天台，公园，海边，悬崖，云端，平原，雪山，海底...”
听着越来越离谱的场景选项，江漓有些佩服一些学生的自学方式了。不过想想，最适合学习的场景还是跟学校相关的，这样的氛围感更能督促自己学习。
江漓选择了图书馆，并进一步挑选了一处自己较为中意的场景，即图书馆自习区一个靠窗的角落，四周人不多，适合安静学习。
对于三年来都没怎么学过课本知识的江漓而言，他现在脑子里的存货也不多了，很多知识和公式都忘了，提起笔来都有点力不从心。
关于物理，他能准确复述出来的公式怕也只有牛顿定律了，这还要得益于他穿越前不久看过的一部根据经典科幻小说改编的电影。
当然，奇星是没有牛顿这位伟大的物理学天才的，不过物质运动的自然规则总会有人发现并命名。启迪天才的不一定是掉落的苹果，但最终的结论是一样的，只不过名字换了而已。
对于其他理科上的高中知识而言，大体也是如此。奇星和地球的基础科学理论差异并不大。
考虑到江漓目前的知识水平，与其他学生相比，他没有多少优势。不过，虽然大体上高中知识都忘了，但他再学一次的难度会有所降低，对知识的理解也会容易一些。
之前的他在班上的成绩也是挺不错的，在一个普通班里是可以考进前十甚至前五的。
他没有特别擅长的学科，也没有特别拉跨的学科，在同学和老师眼中，他就是一个十分稳的学生，如果顺利的话，考上一个较好的一类大学是没有问题的。
现在摆在江漓面前的是物理学科第一册的知识。每个学科的高中知识被分为16册，每一册的建议学习时长为一个月。
理论上，学生将在高一9到12月完成前四册的学习，并在新一年的3到6月完成五到八册的学习。进入高二，学生将按月份完成剩下八册的学习。高三全年为自由复习时间。
不过实际上，由于每个学生的能力和计划不同，他们很少会按照理论上的学习安排完成学习进度，当然学院方面也还是提倡自由学习的，任何时间学习任何知识都是可以的。
江漓一边听着屏幕里的讲解，一边不由自主地转着笔杆。
虽然这些基础物理知识他都听得懂，但“位移”“加速度”这些词就像催眠咒一样，不知不觉中让他昏昏欲睡，欲罢不能...
脑袋从来没有比现在更沉过...
.....
大约两个小时后，江漓从学习间走了出来，给他的感觉就是，学了但没有完全学进去。
离中午的饭点还有两个多小时，江漓打算去学些文科相关的知识，看能否避免学理科时产生的困意。
根据地图指示，江漓来到了离物理学习区较近的外语学习区，这里有更多的教室和楼层。
在人工智能翻译技术十分成熟的奇星，外语教育并没有被遗弃。掌握一门外语对奇星人而言是有一定用处的，尤其是在跨国合作且翻译设备失灵的情况下。当然这是非常极端的情况，普通人或许一辈子都不会经历这种困境。
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