此刻他们接二连三地站起，用不安中带着期待的眼神看着自己。
“范宁教授。”讲台前的男生和坐在钢琴前的女生也站了起来。
“克拉克同学、尹丽莎白同学，下午好。”
这两位是圣来尼亚大学生合唱团的学生指挥和钢琴伴奏（艺术指导）。
由于和交响乐团在管理上的隶属关系，平日里和范宁有过一些交集，他们以音院在校生兼职的名义，被范宁招募过来用作培训师资。
以范宁前期接触的记忆力，全教室都是可以对上人名的熟悉面孔。
目前附属合唱团成员的招募任务已完成绝大部分，于是今天被定为了报道时间，但附属青少年交响乐团...由于涉及到器乐，进度比范宁预计的还要慢很多，目前80人的构想，堪堪招募了人，后面还要想点办法。
初次见面，所有人都在齐刷刷地看着这位音乐总监，等待着他开口指示。
他会说什么呢？
谁知范宁的第一句并不是发表见面讲话；
不是宣布纪律；
也不是询问他们的安置工作进展，或直接铺排教学任务。
他示意坐在钢琴前的绿裙女生尹丽莎白先把琴盖合上。
然后双手撑于讲台，笑着扫视大家一圈。
“小伙子小姑娘们，我们先来做个好玩的游戏。”
“游戏？”
“好玩的游戏？”
台下的少年少女们面面相觑，而且有个别已经迈动着步子准备挪出座位了。
“不用出位，也不用站着，你们直接坐下即可。”
所有人迅速坐定，音院的两位优秀学生克拉克和尹丽莎白，则用好奇地目光打量着范宁。
“来，你们学着我唱。”范宁朝左边三排座椅的人招了招手。
...临时测试吗？他们顿时紧张起来。
“do。”范宁唱了一个短促的，所有人都能够到的中音区音符。
所有人被如此简单的“测试”弄得有些发懵，但是他们还是跟着发声。
“do。”
“不，你们尽可能地拖长，用你们认为最抒情优美的嗓音。”
“do——————”
“很好。”范宁拍手，“再来。”
“do——————”
“这个音高能记住吗？一小会。”范宁问道。
左边的少年少女们点头如捣蒜。
“来，到你们了。”范宁又朝中间三排座椅的人招手，“学我唱，mi。”
“mi——————”他们迅速模彷了此前的做法。
“太棒了，最后是你们。”范宁指示右边区域，“ol。”
“ol——————”又是一次令人满意的模彷。
“好！”范宁连拍三下手，“小伙子小姑娘们，记住你们各自的音高，在心里多唱几遍，给你们10秒钟。”
“在我数到零的同时，请你们再次放声唱出，记住别受到另外区域的干扰影响。十、九、八……”
教室暂时安静下来，大家紧张而认真地屏住呼吸，嘴唇微动。
“三！”“二！”“一！”范宁手中的预备拍下落，“零！”
“do/mi/ol——————”
明朗而温暖的c大三和弦，被少年少女们缓缓合唱而出。
声音空灵、清澈。
就像一束纯净的光线刺破障壁，降临世间。
这样的声响...
这样的声响啊...
范宁看到中间前方一位面露悲愁的少女的肩膀，突然难以抑制地颤抖了一下。
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